王爽代表：
您提出的关于《关于加强农村少年儿童心理健康教育的建议》收悉，现答复如下：
首先，非常感谢您对昌图教育事业的关心和支持。在您的建议中，主要提了两点建议：
一是加大宣传力度，形成长效机制。倡导体质健康心理健康的生活方式，引导全社会共同关注儿童心理健康事业的发展，营造良好的社会氛围。
二是加强人才队伍建设，提升服务水平，加强现有心理教师的在职培训，提高业务技术水平，制定相关教师激励政策，满足学生的心理保健需求。
三是做好家长课堂，对家长进行必要的培训，对孩子进行心理健康教育。
四是营造良好的家庭和社会环境，建立家庭教育指导中心，让家庭在遇到孩子教育方面困惑时可以及时与指导中心联系交流，引导纠正不正确的家庭教育方式等等以保障社会综合治理和和谐社会构建。
五是全县教育系统把儿童心理健康建议纳入教学日程，形成常态化制度。
近年来，我县教育主管部门和各中小学高度重视学校心理健康教育，确立“专职引路，全员参与，全程实施，全面育人”的工作思路。县教师学校德育教研室开展了对心理健康教师的业务培训工作，组建了“山里红心理健康辅导团队”， 联系青苞米公益组织在一些基层学校开展心理健康团训活动。各学校在加强心理教育方面，配备了专职教师，设立了心理咨询室，开设了心理健康教育课程，做了大量的工作。特别是在疫情期间，也把心理教育安排到了线上课程里，在开学第一天，利用开学第一课，各校都对学生进行了心理疏导，顺利地进入到学习状态。另外我县的心理团队的教师，也利用电话、微信等方式进行心理咨询，解答学生心中的困惑，我们从根本上来说，做到了重视心理健康教育，也深知它在学生教育之中的重要地位。
但我们也清醒地认识到，当前在心理教育上存在很多不足，主要表现在以下几点：
1、各学校在心理健康教育上良莠不齐，虽然在课程设置里安排了心理健康教育课，但是没有完全达到教学效果。另外教师和学生家长对心理健康教育没有认识到位，缺少开展和参与儿童心理健康教育工作的理念和意识。
2、缺乏相对专业的心理健康教育师资队伍，有的教师还缺少社会责任感。
3、各校对心理咨询室利用率不高，心理健康教育一对一辅导的覆盖面目前未达到100%。
针对目前我县的教育状况，今后将从以下三方面加大对心理健康教育的工作力度：
第一方面：加强心理健康教育组织领导，完善管理机制，继续贯彻“专职引路，全员参与，全程实施，全面育人”的工作思路。学校心理健康教育校长要负总责，分管校长具体抓落实，做到以心理健康教师为骨干，教师人人有责，层层落实责任制，做到心理课程面向每一个年级，每一名学生，并保证心理课的课时。下一步，我们将加大对心理健康课的开设情况进行督导检查，各学校要保障心理健康课的教学质量，不能占用，必须按照课表上课。每节课要结合学生实际，精心设计教学内容，教师要充分认识到心理教育课的重要性，把它纳入到常规教育教学之中，做到心理健康教育永远进行中。
在开好好心理健康教育课的同时，各学校还要有针对性地开展好心理健康教育专题讲座，并根据学生的心理实际缺陷开展一对一的心理辅导，真正做到心理健康教育和咨询管理科学化、常态化、可持续化。
每学期对学生心理健康状况进行全面细致的普查，完善学生心理健康档案。全方位、多角度地开展了心理健康教育，扎实有效地促进了学生全面发展。并把学生心理健康教育纳入教师的工作考核当中。
第二方面：加强教师全员培训，提高教师心理健康教育专业素质。
教师学校德育教研室将继续对昌图县中小学心理健康专兼职教师进行业务培训，培训主要从心理健康在学校教育中的地位，学校心理老师的职业定位，心理健康教育的一些理念，结合案例讲解心理辅导的方法和技巧。使教师对心理健康教育有了一个整体全面的了解。全面提高心理健康教师的业务水平，要多与学生进行沟通，让学生感受到心理健康老师就是他们的知己，有什么问题乐意与心理教师去交流，真正地让学生感受到心理教师可以为他们解决学习和生活上困难，愿意把心理话向心理教师说。
第三方面：采取多种措施，广开心理健康教育的途径，整合社会资源，形成有效的教育手段，切实抓好学生的心理健康教育工作。
1、首先加大对各校心理辅导室的投入，既有设施上的投入，更主要的是精力上的投入，心理教师要充分认识到心理辅导室在对学生心理疏导上的重要性，要求各学校要充分运用心理辅导室，提高心理辅导室的使用效率，不能形同虚设，要把心理辅导室建成学生心理释放的精神家园，切实有效地开展个体心理辅导和小团体心理辅导并做好辅导记录，及时有效地进行情绪疏解，防患于未然。
2、借力开展心理健康辅导活动，继续联系青苞米公益组织在基层学校开展心理健康团训活动，并资助部分学校建立心理咨询室。继续发挥“山里红心理健康辅导团队”的辅导作用， 让这些对心理学感兴趣的老师开启心理学的学习之旅。参加有关心理咨询室建设和青少年心理健康教育培训活动。每周利用休息时间进行活动学习。研究团体辅导方法。
3、要求各学校要密切联系家长共同实施心理健康教育。通过心理讲座、心理培训、团体辅导等方式开展心理工作促进家长成长，最终为孩子身心健康保驾护航。
心理健康教育，我们一直在路上，尽管目前效果不甚明显，但我们坚信：只要把学生心理健康教育拿在手上，放在心中，就一定可以成为学生成长道路上的一缕春风，一滴雨露，一片阳光。今后，各中小学要加大工作力度，进一步推动心理健康教育工作规范化、科学化、专业化发展，全力培养健康、优质、全面发展的合格人才。
昌图县教育局
2022年5月20日
