昌图县人民政府教育督导室关于开展5-6月常态化督导的通知
全县各级各类学校：
按照昌图县教育局关于提高教育教学工作相关会议精神，为提高教育教学质量，持续推动教育各项政策落实落地，县政府教育督导室将与5月-6月对全县各级各类学校进行常态化督导。督导内容包括督导回头看、“双减”、食品安全、校园安全、教育教学、绩效考核等。具体工作如下：
一、检查时间
2023年5月15日—6月2日
二、检查内容
各校督导回头看整改情况、“双减”、食品安全、校园安全、教育教学、绩效考核等工作，详见附件。
三、督导方式
督导以“四不两直”（不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同接待、直奔基层、直插现场）方式进行，责任督学主要以校园巡查、推门听课、查阅资料、走访座谈等工作方法开展督导。每次督导结束后，各督导组要形成督导报告，汇总亮点工作及督查中发现的问题，并填报问题清单。特别是存在的问题，要精确到学校，精确到事，并规定整改时限。检查完毕后，将汇总各组报告，形成通报公开发布。
四、工作要求
本次督查结果将作为学校年终量化考核中的重要内容。请各级各类学校根据要求，对上次常态化督导中发现的共性问题、个性问题立刻整改落实，对学校各项工作开展情况进行全面自查，准备相关迎检材料。对查出的问题规定整改时限，认真整改。县政府教育督导室将按照《教育督导问责办法》要求，对不认真落实整改任务的学校及责任人进行问责。
附：《昌图县中小学2023年5—6月专项督导内容及方法》
昌图县人民政府教育督导室
2023年5月9日
| 昌图县中小学2023年5—6月专项督导内容及方法 |
| 检查项目 |
检 查 内 容 |
检查方法 |
| “双减”工作 |
1.学校是否开齐开足开好国家规定课程；做到应教尽教；是否有随意窜改、增减课时、加快进度等情况。 |
1.查阅课程表 2.适时查看上课情况 |
| 2.学校是否建立完善作业管理机制，建立优秀作业评选、作业管理公示制度。 |
1.查阅相关材 2.了解作业公示情况 |
| 3.教师是否对布置的作业做到全批全改，不使用“阅”“好”“优”“良”“差”等简单批注。不要求学生自批自改，不给家长布置作业或要求家长批改学生作业。 |
1.查阅学生作业 2.访谈学生 |
| 4.学校课后服务内容是否符合规定，创新课后服务模式(以社团或兴趣小组活动形式为依托，开展丰富多彩的课后服务内容。 |
1.推门入教室检查 2.访谈学生 |
| 校园安全 |
5.门卫是否有专职保安值守、保安是否着装上岗、外来人、车辆登记是否详实。 |
现场查看、查阅资料 |
| 6.校园视频监控是否达到保存30天。 |
实地查看 |
| 7.一键式报警装置是否工作正常，是否每个月测试一次 。 |
实地检查、查阅测试记录 |
| 8.教学楼、图书室、厕所、围墙、宿舍及有彩钢的部位等是否存在安全隐患。 |
实地查看 |
| 9.师生是否进行灭火器、消防栓实际操作演练。 |
查阅资料及图片 |
| 10.灭火器是否达标，灭火器是否安放在灭火器箱内，每组两个，间隔25米。 |
实地查看 |
| 食品安全 |
11.食品原材料采购、加工制作、存储、餐炊具清洗消毒、食品留样、索证索票、从业人员健康管理是否规范。 |
实地查看 |
| 12.食堂环境是否整洁，并保持良好。是否使用法律明令禁止的食品，食堂饮食质量是否科学营养。 |
实地查看 |
| 13.食堂有经营单位卫生许可证、法人复印件进货查验记录、索证索票。 |
实地查看 |
| 14.食堂贮存条件是否符合要求，食堂是否每餐都有留样、留样记录。 |
实地查看 |
| 15.食堂从业人员，特别是食堂管理人员需有健康证。 |
实地查看 |
| 教学工作 |
16.严格落实教学管理“五环节”：备、上、辅、批、测情况。 |
1.检查备课 2.辅导记录 3.批改作业等情况 |
| 17.中层以上领导备课、听课记录情况。统计各校校长、教学校长听课次数。 |
1.检查备课 2.听课笔记 |
| 18.课堂教学是否突出课改特征，围绕“五步”即导、学、点、测、结进行教学。 |
深入课堂听课 |
| 19.课堂教学是否实现“三化”，即问题文本化、知识生活化、能力层次化。 |
深入课堂听课 |
| 20.统计初中2年级本学期组织的统一教学质量监测次数及数学、物理单科组织的监测次数；统计小学6年级本学期组织的统一教学质量监测次数及数学、语文单科组织的监测次数。 |
查阅资料，访谈师生 |
| 绩效考核 |
21.是否制定具有可行性的考核方案（考核办法、绩效工资发放办法）。 |
查阅资料 |
| 22.征求教职工意见情况，查看会议记录；是否与教职工代表座谈。 |
查阅记录，现场访谈 |
| 23.考核方案是否在会议上通过并已实施，是否已经公示。 |
查阅公示材料、会议记录、日常考核记录 |
