一、入园与离园管理

  1.按时入园

  幼儿每日应按时入园。家长需将幼儿送至班级教师手中，并配合教师做好晨检工作。如有特殊情况不能按时入园，家长应提前向班级教师请假说明原因。

  2.晨检制度

  教师每日对早入园幼儿进行晨检，检查内容包括体温、口腔、手部等，查看幼儿是否有身体不适症状。如发现幼儿身体异常，教师和保健教师将根据情况进行进一步检查或建议家长带幼儿就医。

  3.离园规定

  正常离园时间为下午15:50-17:00。家长应在规定时间内到园接幼儿，凭接送卡接领。如有特殊情况委托他人代接，委托人需提前与班级教师取得联系，经教师确认后方可接走幼儿。

  二、课堂常规管理

  1.遵守课堂纪律

  引导幼儿养成良好的课堂习惯，上课时要安静倾听教师讲解和同伴发言，积极参与课堂互动。不随意走动、打闹、大声喧哗，如有问题需先举手示意，经教师允许后再发言。

  2.爱护学习用品

  教育幼儿爱护幼儿园提供的学习用品，如图书、玩具、教具等。使用完毕后要整理归位，摆放整齐。如有损坏，应及时告知教师。

  3.尊重教师与同伴

  培养幼儿尊重教师，听从教师的教导。同时，要学会与同伴友好相处，互相帮助、互相分享，不抢夺他人物品，不欺负同伴。

  三、生活常规管理

  1.就餐管理

  培养幼儿良好的进餐习惯，定时定量进餐。进餐时要保持安静，不挑食、不偏食，尽量吃完自己的一份饭菜。饭后要将餐具放回指定位置。

  2.午睡管理

  午睡时间为中午12:00-14:00。幼儿应在教师的引导下有序进入寝室，脱衣、叠衣并摆放整齐。入睡时要保持安静，不打扰他人。教师要定时巡视，关注幼儿的睡眠情况，确保幼儿的睡眠安全。

  3.个人卫生管理

  教导幼儿养成良好的个人卫生习惯，如饭前便后要洗手，勤剪指甲，保持衣物整洁等。教师要引导幼儿正确洗手、洗脸、刷牙等，培养幼儿的自理能力。

  四、活动管理

  1.集体活动

  在参加集体活动（如早操、游戏、演出等）时，幼儿要听从教师指挥，排队有序进行。活动过程中要积极参与，注意安全，不做危险动作。活动结束后，要在教师的带领下有序回到班级。

  2.户外活动

  户外活动时，教师要提前检查活动场地和器械的安全性。幼儿要遵守活动规则，在指定区域内活动。教师要时刻关注幼儿的活动情况，提醒幼儿注意增减衣物，避免过度疲劳和发生意外事故。

  3.自由活动

  自由活动时间，幼儿可根据自己的兴趣选择游戏或活动。教师要鼓励幼儿自主探索、合作交流，但也要加强巡视，确保幼儿的活动安全和秩序。

  五、奖励机制

  1.奖励制度

  对遵守幼儿园规章制度、表现优秀的幼儿，给予表扬和奖励。奖励方式包括口头表扬、小红花、小贴纸、奖品等。每周评选“文明小天使”“进步之星”等荣誉称号，并在班级展示栏进行公示，激励幼儿积极向上。

  2.对于违反幼儿园规定、出现不良行为的幼儿，教师要及时进行纠正和正面教育。严禁体罚和变相体罚幼儿。

  六、安全管理

  1.安全教育

  将安全教育纳入日常教学内容，通过故事、儿歌、游戏等形式，向幼儿传授交通安全、消防安全、食品安全等方面的知识，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。每天晚放学前坚持对幼儿进行1530安全教育，提高幼儿的安全防范意识。

  2.安全检查

  幼儿园定期对教室、活动场地、玩具器械等进行安全检查，及时发现并排除安全隐患。加强对食品卫生、饮用水安全的管理，确保幼儿的饮食安全。

  3.应急处理

  制定完善的应急预案，针对火灾、地震、传染病等突发事件进行演练。如发生紧急情况，教师要迅速采取措施，确保幼儿的生命安全，并及时向上级报告。

  七、家园沟通

  1.定期沟通

  教师通过家长会、家长微信群、电话等方式，定期与家长沟通幼儿在园的学习、生活情况，反馈幼儿的进步和不足，听取家长的意见和建议。

  2.家长参与

  鼓励家长积极参与幼儿园的各项活动，如亲子活动、家长志愿者等，增进家长与幼儿之间的感情，促进家园共育。

  3.特殊情况沟通

  如幼儿在园期间出现身体不适、情绪异常等特殊情况，教师要及时与家长取得联系，如实告知情况，并配合家长做好相应的处理工作。

  昌图育才实验学校附属幼儿园

  2025年1月16日